UR - Didaktikens verktyg

Matnyttigt webplats från UR som fokuserar Tekniken och didaktiken - välgjort och intressant http://www.ur.se/didaktikensverktyg/

Praktisk kring Nya språket lyfter

Nu finns äntligen boken " Uppdrag språklyft" att köpa . Den är starkt kopplad till Nya språket lyfter. Författarna skriver " Uppdrag språklyft 1 ger eleverna kreativa och roliga uppdrag att utföra i grupp eller individuellt. Första boken riktar sig huvudsakligen mot årskurs 13 och kan med fördel även användas i förskoleklass. Den har två teman, Leksaksfabriken och Detektivbyrån. Varje tema inleds med en högläsningstext, då läraren får många tillfällen att öva läsförståelse och ordkunskap med eleverna. Till varje tema finns en rad elevuppdrag som övar olika läs- och skrivstrategier, vilka aktivt utvecklar elevernas språk." Jag kommer att köpa den.

http://www.adlibris.com/se/product.aspx?isbn=9127420469


- Posted using BlogPress from my iPad

Nya Språket lyfter till åk 6

Det utmärkta matetialet "Nya språket lyfter" revideras så det går att använda upp till åk 6. Bra. Hoppas att det inte dröjer allt för länge. Gillar dock teoriavsnittet i Språket på väg så jag hoppas att bitar av det kommer med.


- Posted using BlogPress from my iPad

Värsta bästa appen

Barn, och vuxna, ritberättar gärna. Denna app spelar in ritberättelsen och gör dem till en film. Underbart. Användbart. Kan användas till berättande, beskrivande, förklarande och argumenterande texter. Kan också användas som underlag till senare skrivning. Doodle Cast for kids heter den. Här är ett exempel från mig och ett från sonen.

http://www.youtube.com/watch?v=Vhx2PnQbDrI&context=C3742367ADOEgsToPDskJZFrZvIJwmzvRvvPNMvgVR

http://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&NR=1&v=pJgdSqLyuiA

Dubbel agenda

Det mesta som vi gör i skolan bör göras med åtminstone dubbel agenda. 1; det som skall läras/ göras här och nu och 2; strategier för att kunna lära/göra liknande i framtiden, alltså strategier.

Läs text för att förstå innehållet - läs text för att kunna läsa liknande i framtiden
Lär ett nytt ord - lär dig att lära andra nya ord framöver
Lär dig minnas det aktuella innehållet - lär dig hur du kan minnas nästa gång
Skriv text för att förmedla - lär dig strategier för att skapa text framöver
o.s.v


- Posted using BlogPress from my iPad

Anki om Att skriva sig till läsning

Om du är intresserad av Att skriva sig till läsning tycker jag absolut att du skall titta in hos min kollega Anki som driver ASL i Piteå. Där finns många inspirerande inlägg. http://ankeli.skolbloggen.se/

Tack för att ni delar med er

Googla Skriva sig till läsning och kolla in vilka videoträffar du får. Finns en hel del inspirerande filmer där.

Grimstaskolan om Att skriva sig till läsning

Grimstaskolan utvärderar arbetet med att skriva sig till läsning.
Vikrigt och bra.
http://www.pedagogstockholm.se/Pedagog/Inspirationsplatser/Pedagogisk_dokumentation_redigerad%20120109.pdf



- Erica

Rättigheter och skyldigheter

När lärandet sker i samspel med andra är det inte tyst i klassen, MEN en rättighet att samtala medför också en skyldighet att tala på ett sådant sätt att andra kan höra varandra - enkelt ;)

Min första e-bok

Så har det hänt. Jag har lånat min första e-bok från biblioteket. Vilken grej!! Ja, jag vet att jag ägt en IPad länge, och jag vet att jag borde ha fattat hur coolt det är, men det har jag inte förrän nu. Låg sömnlös för några kvällar sedan och önskade att jag hade fått Läckbergs nya i julklapp. Huset tyst och trist. Alla wordfeud kompisar sov men inte jag, och då bestämde jag mig för att ta reda på hur man lånar en bok. Bluefire reader hade jag redan. Surfade till lånesidan via bibliotekets hemsida. Blev där uppmanad att fylla i lånekortsnummer och skaffa ett adobekonto. Enkelt. Klick klick klart och 30 sekunder senare kunde jag börja läsa. Underbart. Vilken frihet. Tar ingen plats, kan inte bli försenad. Nya böcker inom räckhåll utan att det kostar mig en krona. Demokrati. Tillgänglighet. Ett folkbibliotek på riktigt.


- Erica

Skriva och språka

- Stavas fladdermus med e eller ä?
- Jämför med texten i boken så ser du, svarar jag och tänker att nu vet jag nåt om dig. Jag vet att du har förstått att ä-ljudet kan stavas antingen med e eller ä.
Min elev jämför med texten, skriver dit e och jobbar vidare.

En annan elev skriver om snoken. Han har talsyntesen på och skiner plötsligt upp.
- Nu vet jag att det ska vara 2 stcken m i simma. Jag hörde att det lät fel när jag hade ett och då ändrade jag.

En lektion i stavning är ingen lek

"Alltså fröken det blir rött streck under jävulen, hur ska det stavas då?" " Ja, säger jag tvekande (borde vi ens tala om detta??), du behöver dj, som i djungel, djup och djur."
" Hmm, men ljus är med lj?"
"Stämmer bra"
" ... men jävlar då, är det också dj?"
" Ehhh... näe...bara j," säger jag och känner att samtalet gärna får vara slut nu innan vi är inne på fler ljudstridiga ord som kanske ... skit och håll käften.

Teaching Treasures

Här hittade jag en sida med Teaching Treasures värd att utforska
http://teachingtreasures.com.au/index.html

- Erica

Lektion om eld

För att finna svar på frågan
om olika fäger på brinnande lågan
så surfade jag hit och då
fick jag lära mig mer än så

Om eld och varför det brinner. Experiment och teori. Bra instruktioner. Rekommenderas att starta med efter helgerna.
http://school.chem.umu.se/Experiment/28

Inspirerad av variationsteori

En krönika, om verktyg och lärande. Skriven av underteckad. Finns här http://www.diu.se/nr8-11/nr8-11.asp?artikel=s22http://www.diu.se/nr8-11/nr8-11.asp?artikel=s22

- Erica

Tangentbord utan bokstäver

För att hjälpa eleverna att bli säkra på var bokstäverna sitter på tangentbordet kan man arbeta på en mängd olika sätt förstås. Ett sätt är att låta dem göra egna pappersdatorer. Här finns ett tangentbord utan bokstäver. att ladda ned.

Jag har sagt det förut men det tål att upprepas

Att skriva sig till läsning är ingen läsinlärningsmetod i sig, utan ett sätt att skapa en arena för en balanserad läs- och skrivundervisning där utgångspunkten är elevens eget skrivande.  Eleven får en aktiv roll i att erövra förmågan att skriva och läsa och utvecklas mot allt större säkerhet och allt mer automatiserad läsning. Driven av en inre motivation. Skrivuppgifterna är meningsfulla och har en mottagare. Någon skall läsa.  Läraren har i anslutning till elevens skrivande möjlighet att leda sådana processer (alltså undervisa) som leder till att den språkliga medvetenheten ökar (fonologisk medvetenhet, medvetenhet om morfem, meningsbyggnad osv).Varje elev får utmaningar som är anpassade och undervisning som är adekvat. Att ge eleven återkoppling, feedback och feedforward är naturligt. Det handlar om ett samlat grepp, en samlad ingång med möjlighet att verkligen anpassa undervisningen.

Filmat om bedömning

Väl dold på skolverkets webbplats hittas denna sida där man samlat material och filmer som kan fungera som stöd i bedömning:
http://www.skolverket.se/forskola_och_skola/Grundskoleutbildning/2.716/2.889/diagnosmaterial-som-stod-for-bedomning-skriftliga-omdomen-och-iup-1.84602

sPå sidan hittar du Skolverkets föreläsningar

• Bedömning i formativt syfte, Peter Fagerlund,
• Från mål- och resultatstyrning med stor frihetsgrad till ökad tydlighet och mer kontroll, Birgitta Högberg,
• Nya språket lyfter! Diagnosmaterial i svenska och svenska som andraspråk för grundskolans årskurs 1-5, Majken Sköld
• Bedömning i vardagen, Beatrice Ciolek Laerum och Birgitta Emanuelsson, Svenska och svenska som andraspråk 6-9,
• Bedömning som stärker elevers lärande, Svenska och svenska som andraspråk 6-9, Anne Palmér, Svenska äldre åldrar

 

Tidsdeckarna

Ska du arbeta med historia? TV4 har visat en fantastisk serie som heter Tidsdeckarna. Den avhandlar en tidspok per avsnitt (20 minuter). Tobbe Blom är programledare. Utmärkt att använda som inledning till ett arbetsområde eller som sammanfattning , ja eller kanske både och. Funkar från tvåan och uppåt, långt uppåt.  Har du TV4 play kan du se alla avsnitt där. Den går också att köpa som DVD.
http://www.discshop.se/filmer/dvd/tidsdeckarna_volym_1/P91800

Funderingar i en bilkö

Söoväder och bilkö har samma effekt på mig som att stå i duschen. Tankarna vandrar och jag processar, planerar och funderar. I dag i bilkö och snörök började jag koppla samman de elevexempel jag mött under veckan med Cummings fyrfältare och de etiketter som Maijke Hajer satt på de olika fälten. Elevexemplet handlade om två barn som hade fastnat i att bara skriva en viss typ av meningar oavsett vilken utmnaing de fick. Jag föreslog i samtalet kring eleven att läraren skulle försöka locka dem till att vidareutvecklas genom att låta eleverna prata fram text som hon skrev ned. Jag ville alltså att eleverna skulle erbjudas stöd kring nedtecknandet så att de skulle våga släppa kontrollen och gå vidare i sin utveckling. Bara ägna sig åt språkandet. Där i bilen slog det mig plötsligt att det vi egentligen talade om var två elever som satt bekvämt i komfortzoonen, där man har kognitivt enkla uppgifter med stöd i kontexten, och det vi ville var att föra dem in i utvecklingszoonen där man har kognitivt krävande uppgifter med mycket stöd i kontexten. Läraren, det nedtecknade talet och kompisarna fungerar som så pass starkt stöd att man vågar ge sig in i den nya texttypen och därmed också in i utvecklingszonen. Är stödet för svagt kan eleven istället visa frustration. Frustrationszonen är den zon där eleven har kognitivt krävande uppgifter utan, eller med för lite, stöd i kontexten. Make sense to you?  Kanske inte. Blir du nyfiken så kan du ladda ned Greppa språket och läsa på sidan 61. Maijke Hajer har satt namn på fälten. Fält nummer 1 = konfortzoon, 2= utvecklingszoon, 3=frustrationszoon, 4= uttråkningszon 

Chans att tycka till

Karin Ohlis är mamma till  ABC på PC och Skolstil. Hon ska nu förbättra programmen och undrar om du har synpunkter. Karin skriver :
"Du som använder datorprogrammen ABC på PC eller Skolstil, är det något du vill ändra på? Hör i så fall av dig till Karin Ohlis, karin.ohlis@glocalnet.net eller 0278-175 98.¨Om jag inte svarar, lämna namn och telefonnummer på telefonsvararen, så hör jag av mig."
Hälsningar  Karin

Bästa metoden - finns den?

UR har en bra serie där Barbro Westlund, Inger Nordheden, Bo Sundblad, Åke Edfeldt, Ragnhild Söderberg, Marget Rudqvist, Anita Hjälme och Ingvar Lundberg ger sin syn på läsinlärning. De talar om Bästa metoden, Laddad fråga och Forskning och framtid. Se programmen
Bästa metoden
Laddad fråga
Forskning och framtid

Online material och föreläsning

Visst vill du testa Kiwiböcker digitalt våren 2012 - Graaatis. Läs mer :
http://www.sanomautbildning.se/m2/Forskola--grundskola-Fk-6/Svenska/Svenska/Kiwibockerna-nu-aven-digitalt/

42 minuter föreläsning om läsdax - Kanonbra!
http://kampanj.bonline.se/lasdax/

Alla är vi barn i början

"Alla långa resor

börjar med ett första steg".

"Även ett högt torn börjar vid marken".

Skriva sig till läsning - Ett nyhetsinslag

Ett fint nyhetsislag från Norrköping om en skolklass som Skriver sig till läsning:
http://www.nt.se/24nt/#category=5629214&date=2011-12&clip=7272956&startTime=0m0s

Adventskalender Online

Sista Chansen Ami Andersson i Lund tipsar om adventskalendrar. Tack Ami

Gunilla "fotofinnaren.se" Dahlbloms julkalender:
Elevkalendern finns på http://pixelcat.se/kalender.

LTHs kemikalender:
http://www2.lth.se/julkalender/2011/

Tekniska museets Julens kemi:
http://www.julenskemikalender.se/

Unga faktas Julkalender:
http://www.ungafakta.se/julkalender/

Stockholms stadsmuseums julkalender “I 24 små filmer guidar museets personal dig till spännande platser och föremål som du annars aldrig skulle få se.”:
http://www.stadsmuseum.stockholm.se/museet.php?artikel=267&sprak=svenska

Nämnarens julkalender (hittade bara förra årets än så länge,
men om det inte kommer nya problem där - kan man nog använda den i år igen ändå):http://ncm.gu.se/node/4977

Mathpuzzles julkalender:
http://mathpuzzle.se/kalender11/kalender.htm

Ungmarthas (Marthaförbundets barn- och ungdomsorganisation med medlemmar från Svenskfinland):

http://lambda.yawc.net/julkalender2011/kalender.php?w=1280&h=994

- Erica

Intresserad av att Skriva sig till läsning?

I min bok delar jag med mig av mina erfarenheter. Köp den vettja! Kostar typ 160 kronor på Adlibris. http://www.adlibris.com/se/product.aspx?isbn=9162297570

- Erica

Klassrumsbilder

Utlovade lite klassrumsbilder idag när jag var i Linköping. Här finns de https://sites.google.com/site/skrivasigtilllasning/klassrumsbilder

För annat material från föreläsningen kan du leta under etiketten Föreläsning http://www.klassiskt.blogspot.com/search/label/F%C3%B6rel%C3%A4sning

Att ändra hela texten från VERSALER till gemener

Det händer att elever medvetet väljer att skriva sin text på datorn med VERSALER i för att de känner sig säkrare på dem. Då kan det vara läge att utmana dem gemom att också ge dem texten skriven med gemener. Kopiera , klistra in under, markera texten håll ned shift och tryck på funktionstangenten f3.

I open office kan du föra det genom att markera texten, gå till format, välj ändra skiftläge.

För Mac är det antagligen så att du markerar texten trycker "kringlan" shift och K för att få versaler. För gemener / kapilärer är det markera texten "kringla" och 2. macägare får gärna testa och lämna en kommentar om det funkar.


- Erica

Ännu ett nummer

Nu finns tidningen Kreativt i klassrummet nummer 13 att ladda ned på https://sites.google.com/site/skrivasigtilllasning/tidningen-kreativt-i-klassrummet
Håll till godo